大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于拼音學(xué)習(xí)方法小學(xué)的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹拼音學(xué)習(xí)方法小學(xué)的解答，讓我們一起看看吧。
四年級的小朋友，拼音都不會拼，怎么辦呢？
四年級的小朋友怎么學(xué)拼音？我來回答一下這個問題。我認為，拼音和英語是一樣的，只是叫法不同。英語里面叫輔音和無音，而拼音里面叫聲母和韻母。拼音不好，我認為有幾以下幾個原因：
一、23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節(jié)不過關(guān)。現(xiàn)在網(wǎng)上有很多教學(xué)視頻，可以和孩子一邊看一邊練，關(guān)鍵是要每一個都會默寫，下次看見了才會認識。
二、聲母和韻母組合在一起不會拼讀?？梢越o孩子一個韻母搭配不同的聲母訓(xùn)練，熟悉了之后再給一個聲母搭配不同的韻母訓(xùn)練，最后一定要達到隨便一個拼音出來，孩子經(jīng)過思考之后都能很快說出來的程度。
三、四個聲調(diào)不熟悉。家長和孩子要和孩子大聲訓(xùn)練?？陬^上說些常用的詞，每個聲調(diào)一個詞。換不同的?母訓(xùn)練。
四、最后找一本童話書，帶拼音的那種，家長蒙上漢字，讓孩子看著拼音讀故事給你聽，一行一行地過，一個故事一個故事的過，這樣既能讓孩子去思考學(xué)過的拼音，又能讓他保持興趣讀下去，而且又能同時呈現(xiàn)大量的不同的拼音。這點非常重要。
這個方法是經(jīng)過實踐很好用的，我之前有個學(xué)生是四年級的女孩，語文總是考不好，后面看了一下試卷，拼音都不會，就從拼音開始補，就是用的這個方法，只要孩子聽話，照做拼音是很容易補上去的。
對于四年級的孩子來說拼音已經(jīng)是很簡單的知識點了，一年級學(xué)習(xí)拼音之后，一直通過平時上語文課或考試一直在練習(xí)使用拼音。所以四年級拼音還不會就得分析是孩子學(xué)的時候沒扎實還是孩子能力的事情。如果孩子不認識拼音字母，需要專項重新認識，如果不會拼讀，教給拼讀方法，ma只需將m讀延長后面緊跟a，有四聲的變化再加上音調(diào)相應(yīng)改變。這樣還不會就需要有家長或老師示范讀，孩子跟讀。必須強調(diào)的是，必須每天進行練習(xí)，不斷鞏固。
一年級都不怎么教拼音了嗎？一年級之前不學(xué)習(xí)拼音就可能跟不上，是真的嗎？
首先我告訴這位提問者，這不是真的。
造成家長們讓孩子在上一年級前就開始學(xué)拼音、學(xué)計算的原因主要有以下幾個方面。
一、孩子一年級入學(xué)時有一部分小學(xué)有“面試”，會出一些簡單的計算和拼音方面的題。這就成了幼兒園教育的“指揮棒”，家長們?yōu)榱撕⒆幽軌蛉〉蒙蠈W(xué)的資格，對幼兒園有這樣需求，為了滿足家長的需求，幼兒園就開始讓孩子學(xué)拼音、學(xué)計算。有的私立幼兒園，為了更好的競爭生源，都講的是一年級的課本。
二、有一部分家長不想自己孩子輸在起跑線上，想領(lǐng)跑其他孩子。也會過早的教孩子拼音。其他家長一看，人家孩子在學(xué)，我家不學(xué)那我家不就落后了，這樣大家就都擠在了一條起跑線上了。
三、基于孩子們在幼兒園里，或者家里都學(xué)了拼音，在等到上一年級時，孩子學(xué)拼音自然會很快。家長會覺得老師在很短的時間內(nèi)就學(xué)完了拼音。然后家長慶幸自己孩子學(xué)了拼音。就以過來人身份告誡準一年級的家長：你們還是讓孩子去學(xué)拼音吧，不然老師不教或者教的速度很快，你家孩子不學(xué)可能跟不上。就是這樣惡性循環(huán)，幼兒園里孩子學(xué)拼音，學(xué)計算的情況愈演愈烈。
實際上不是這樣的。河北省嚴禁小學(xué)非零點教學(xué)行為，不得隨意提高教學(xué)難度，加快教學(xué)速度。堅決制止小學(xué)招生時面向幼兒組織小學(xué)內(nèi)容的知識能力考試……等等的規(guī)定，就是希望孩子們在每個年齡段學(xué)習(xí)自己該學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不要拔高。
今年我的同事反映新一年級基本就是零基礎(chǔ)。拼音教學(xué)比往年多教了一個半月。才把孩子們教會。可見謠傳的不教拼音是不可能的。即使是過去，也是老師根據(jù)實際情況來教學(xué)的。不可能說老師開快車，不管學(xué)生會不會。拼音是低年級教學(xué)的重中之重，老師們絕對不會掉以輕心，忽視這部分教學(xué)的。
家有一年級小學(xué)生的家長，你們反饋下，今年你們孩子學(xué)拼音學(xué)得咋樣。
兩個問題分別來說。
先看第一個，一年級不怎么教拼音了，這說法有失偏頗。一年級還是很重視拼音學(xué)習(xí)的，但是拼音教學(xué)的時間比以往有所壓縮，所以學(xué)習(xí)的進度很快。但是進度快不等于不怎么教，更不等于老師不重視。
第二個，沒有提前學(xué)拼音可能跟不上，這個觀點要用發(fā)展的眼光來看。我兒子讀一年級的時候，班上有些孩子學(xué)過拼音，也有很大一部分沒有學(xué)過。因為教學(xué)時間有限，老師講得特別快，課堂上幾乎沒有時間給孩子練習(xí)，只好布置作業(yè)讓孩子回家多練。
學(xué)過拼音的孩子做作業(yè)很從容，而沒學(xué)過拼音的孩子，基本上是雞飛狗跳，家長天天在群里抱怨學(xué)得太快，孩子跟不上。這就是觀點中說的情況。
但是把時間拉長了看，等到一年級上學(xué)期結(jié)束的時候，我兒子所在班級的孩子都已經(jīng)熟練掌握了拼音。經(jīng)過了那段崩潰的集中記憶拼音的時間，沒學(xué)過拼音和學(xué)過拼音的孩子在這塊已經(jīng)沒什么差距了。
舉這個例子就是想告訴大家，即便孩子沒有提前學(xué)拼音，那么在課堂上學(xué)習(xí)的時候，可能跟已經(jīng)學(xué)過拼音的孩子相比會有暫時的差距，但這真的只是暫時的。家長不必過度焦慮
如果想孩子學(xué)拼音時輕松些，提前認識下拼音還是有必要的。如果能接受孩子暫時的落后，能承受孩子在跟隨老師教學(xué)進度時的緊張情緒，不提前學(xué)也沒什么大不了。
感謝邀請。
一年級是教拼音的，不過教授過程很快，一般全部教完兩周的時間。在這么短的時間內(nèi)，對于之前沒有學(xué)過拼音的兒童來說，接受起來確實有些困難，但拉長時間來看并不會跟不上。
我們家的孩子，在上一年級之前是沒有上過學(xué)前輔導(dǎo)班的，所以對孩子來說拼音幾乎是一個全新的知識。從她的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來看，單個拼音的學(xué)習(xí)難度不大，主要難點在拼讀和相似字母的識讀上（比如tf，bd，pq）。
針對孩子遇到的拼讀困難，作為家長一定不能慌，要正確認識，換位思考。假設(shè)你是沒有學(xué)過拼音的孩子，在拼讀時你也會遇到同樣的困難，所以首先要理解孩子。
其次，針對拼讀的困難，一是要加強拼讀練習(xí)，通過不斷的拼讀，讓孩子產(chǎn)生語感，到后期幾乎不用拼就可以讀出來。建議多讀篇幅不太大的經(jīng)典小故事，逐步給孩子建立自信；二是要加強拼音寫作練習(xí)，通過每天記一句或幾句拼音小日記，加深孩子對拼音的形象認識，同時也能培養(yǎng)孩子組詞造句的能力。
針對孩子遇到相似字母的識讀問題。我們的做法是將相似字母放在一起，貼在孩子桌子的墻壁上，同時為每個字母增加一句便于記憶的話。
總之，通過不斷的努力，孩子的拼音很快就跟了上來，并沒有出現(xiàn)跟不上的情況。讓我們繼續(xù)為孩子們的美好未來一起努力吧！
雖然說教育局有要求，但是不同的學(xué)校老師所用的教學(xué)時間肯定是有差異的。
就我們家孩子所在的班級來說，基本上沒有沒學(xué)過拼音的孩子。
但是拼音對孩子來說也不是特別難學(xué)的，家長在家教一些就可以了，有了一定的基礎(chǔ)，孩子在課堂上就更容易掌握。
如何幫助小學(xué)一年級的孩子渡過拼音學(xué)習(xí)的“難關(guān)”？
謝謝悟空的邀請
學(xué)好拼音可以讓孩子自己認讀課本上的生字，是學(xué)好語文的基礎(chǔ)，必須加以重視。
小學(xué)一年級的孩子學(xué)拼音，對孩子來說，確實難度很大，如何幫助小學(xué)一年級的孩子渡過拼音學(xué)習(xí)的“難關(guān)”呢？方法如下：
1.老師課堂上講的知識，必須做到課后消化，才能做到溫故知新。
因為一年級的孩子太小，家長應(yīng)該陪孩子學(xué)習(xí)，有助于養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
比如，孩子寫好并準確讀出一個聲母"b"時，一定要稱贊一番，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。
2.孩子每天放學(xué)回家，讓孩子充當(dāng)老師，將今天學(xué)過的知識講給爸媽聽，只要孩子能講清楚，說明對知識是真正掌握了。
這能培養(yǎng)孩子獨立思考的習(xí)慣，既能提高思維能力又能提高表達能力。
3.當(dāng)寶寶在開始學(xué)說話這個階段，周圍一定要有一個良好的語言氛圍；學(xué)拼音也是這個道理，也應(yīng)該讓孩子有個說拼音的環(huán)境。家長給孩子買回來拼音的光盤，每天放給他聽，在這個環(huán)境下，就能很快掌握拼音的發(fā)音，效果極好。
4.家長可以陪孩子多看多讀圖文并茂、每個漢字的上面都標注拼音的畫冊，讓孩子練習(xí)拼讀漢字。
熟能生巧，直到孩子全面掌握拼音的聽、讀、寫，做到這樣，對于拼音學(xué)習(xí)的“難關(guān)”就能渡過了。
大家覺得我這個方法可行嗎？歡迎留言探討
到此，以上就是小編對于拼音學(xué)習(xí)方法小學(xué)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于拼音學(xué)習(xí)方法小學(xué)的3點解答對大家有用。