大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于初中數(shù)奧視頻的問題，于是小編就整理了6個(gè)相關(guān)介紹初中數(shù)奧視頻的解答，讓我們一起看看吧。
初中學(xué)校會(huì)有奧數(shù)的嗎？
有。
1.初中培優(yōu)的數(shù)學(xué),稱為初中聯(lián)賽;小學(xué)培優(yōu)的數(shù)學(xué)稱為奧數(shù);
2.初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽,少數(shù)學(xué)校會(huì)開這樣的班,人數(shù)一般在10人左右的小班,利用課余時(shí)間。目標(biāo):全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽。不適宜普及。
初中數(shù)學(xué)奧數(shù)考得多嗎？
初中數(shù)學(xué)奧數(shù)的考試已經(jīng)不多了
數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽在前幾年比較流行，各個(gè)重點(diǎn)學(xué)校挑選學(xué)生的時(shí)候往往把競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)學(xué)生當(dāng)做重點(diǎn)來培養(yǎng)。但它不符合國家的政策，義務(wù)教育階段不需要這樣做所以后來的希望杯也停掉了甚至華羅根杯也有可能停掉
初中學(xué)奧數(shù)還來得及嗎？
應(yīng)該是來不及了，奧數(shù)是一個(gè)系統(tǒng)，解題方法是逐步深入的?？梢韵饶靡槐舅奈迥昙?jí)的奧數(shù)書自己做一下吧，如果做完覺得沒問題還有興趣再考慮學(xué)習(xí)。如果連四五年級(jí)的奧數(shù)題都覺得費(fèi)腦子，就還是把學(xué)校的學(xué)好吧。
初中學(xué)奧數(shù)還來得及嗎？
一點(diǎn)都不晚，有的到高中才開始打競(jìng)賽，能否打出來，很大部分看天賦，話說回來，多學(xué)了，不僅可以拓寬思維，而且反過來看課內(nèi)知識(shí)會(huì)感覺非常簡單，收獲肯定是大的，還有學(xué)奧數(shù)中培養(yǎng)出的那種鉆研精神和不服輸?shù)钠焚|(zhì)以及那種學(xué)習(xí)能力對(duì)各科學(xué)習(xí)都是有幫助的。
重點(diǎn)中學(xué)為什么偏愛奧數(shù)學(xué)習(xí)好的學(xué)生？
為什么重點(diǎn)學(xué)校會(huì)如此看重奧數(shù)，我認(rèn)為原因有三：
1、凡是奧數(shù)好的學(xué)生有潛力，接受新知識(shí)能力強(qiáng)，這些學(xué)生進(jìn)入中學(xué)后數(shù)理化都很好，這是一個(gè)普遍的現(xiàn)象。
2、現(xiàn)在小學(xué)數(shù)學(xué)的內(nèi)容太簡單，用小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)考察小學(xué)畢業(yè)生，很多人都得100分，分不出學(xué)生水平的高低，無法選拔優(yōu)秀學(xué)生。作為一項(xiàng)針對(duì)少數(shù)對(duì)數(shù)學(xué)有興趣、有特長的孩子的賽事，奧數(shù)題目的難度，顯然超出同年級(jí)數(shù)學(xué)課。
3、奧數(shù)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，不僅數(shù)理化好，而且智商高，語文英語也不是太差。歸根到底就是說，奧數(shù)好的孩子往往比較聰明，有潛力。奧數(shù)自然就成了選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)之一。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)沒學(xué)過奧數(shù)的學(xué)生高考也能考140+，奧數(shù)真的有用嗎？
個(gè)人認(rèn)為義務(wù)教育以外的學(xué)習(xí)興趣班都是錦上添花的，普通家庭的子女還是應(yīng)該把主要精力投入到升學(xué)考試上，高分才能進(jìn)入好的高中，好的大學(xué)。學(xué)生精力也有限，過于分散可能本職的學(xué)校成績倒不能保證優(yōu)異。
1.高考不是考奧數(shù)，所以考多少分和學(xué)奧數(shù)沒有關(guān)系。
2.中國人往上三代，大多是農(nóng)村人，智力高低和出生地沒什么關(guān)系。
3.中學(xué)生做小學(xué)奧數(shù)，普遍比小學(xué)生強(qiáng)。換句話說：奧數(shù)是學(xué)有余力的學(xué)生超前學(xué)，本身并沒有多么神奇，對(duì)于鍛煉思維什么的也沒什么用，一句話：是學(xué)生有超前能力學(xué)奧數(shù)，不是因?yàn)閷W(xué)了奧數(shù)就有超前的能力。
4.人的學(xué)習(xí)能力是不一樣的。搞平均主義教學(xué)，有余力的學(xué)生吃不飽，能力不足的學(xué)生消化不良。所以，奧數(shù)本身沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是家長不能正確認(rèn)識(shí)自己的孩子，有余力多學(xué)點(diǎn)知識(shí)有錯(cuò)嗎？孩子本身就學(xué)習(xí)吃力，以為奧數(shù)是靈丹妙藥，硬灌就錯(cuò)了。
5.某些人的意識(shí)里：我孩子學(xué)不會(huì)的，別人的孩子也不能學(xué)，否則就是不公平。我孩子上不起的私立學(xué)校，別人孩子也不能上，否則就不公平。我孩子上不起的課外培訓(xùn)，別人的孩子也不能上，否則就不公平。所以，奧數(shù)不允許學(xué)了，私立學(xué)校說盈利了，校外培訓(xùn)成了加重孩子負(fù)擔(dān)的罪魁禍?zhǔn)琢?。從不在自身找問題：……
學(xué)習(xí)是個(gè)長線問題。
奧數(shù)班我感覺是收智商稅的。
指望做兩本奧數(shù)題，能開拓多少思維？
思維的形成，要長期訓(xùn)練，而且不間斷。
高考后過兩年，誰還記得高考題怎么答？
間斷后思維會(huì)退化，這很明顯。
用奧數(shù)題訓(xùn)練思維，是一個(gè)性價(jià)比很不般配的東西。
老實(shí)說，我也沒能免俗，買了二年級(jí)的奧數(shù)書，但是孩子看了二十頁就丟一邊了，我也覺得沒必要。
訓(xùn)練思維，我目前認(rèn)可的還是編程。
因?yàn)榍皫滋熳鲆惶拙幊棠M卷，里面一道關(guān)于坐標(biāo)系的題，大致是找出x＞y的區(qū)域。
我兒子在沒有相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備的情況下，以二年級(jí)的段位給我做出了答案。
這就是編程的強(qiáng)大邏輯能力。
相信懂編程的人，知道一個(gè)程序的邏輯嚴(yán)密性有多重要。
正是這種編程過程，會(huì)對(duì)邏輯思維起到極大的訓(xùn)練作用。
性價(jià)比我覺得完爆奧數(shù)。
當(dāng)然，奧數(shù)不是沒有用。
真有能力，可以在高二沖擊全國獎(jiǎng)牌，提前鎖定名校入場(chǎng)券。
當(dāng)然，奧數(shù)的難度是大于高考數(shù)學(xué)的。
所以沖擊奧數(shù)獎(jiǎng)牌，前提是提前學(xué)完高中課程，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行深入和技巧性的學(xué)習(xí)。
而且真正的奧數(shù)老師很少，很多自稱奧數(shù)老師的培訓(xùn)班老師，他實(shí)際連奧數(shù)比賽的門檻都摸不到。
奧數(shù)是對(duì)那些名校生準(zhǔn)備的，其他人犯不著受這份罪。而且在沖擊獎(jiǎng)牌前，看奧數(shù)題很浪費(fèi)時(shí)間，性價(jià)比不高。
至于不用奧數(shù)沖擊名校的學(xué)生，考140也不是啥稀奇事，所以農(nóng)村一些優(yōu)秀的孩子考到這個(gè)成績，很正常。
你讓他去參加奧數(shù)比賽，大概率考得很慘。
因?yàn)閵W數(shù)難度大于高考，真正的奧數(shù)獎(jiǎng)牌選手，答高考數(shù)學(xué)題會(huì)接近150分，而且他比別人提前兩年達(dá)到高考數(shù)學(xué)考140+的能力。
這樣說完，大家應(yīng)該能重新認(rèn)識(shí)奧數(shù)了吧。
奧數(shù)是高考數(shù)學(xué)接近滿分時(shí)的再拔高。
達(dá)不到這個(gè)水平的孩子，學(xué)了用處不大。
而達(dá)到這個(gè)水平，甚至拿到獎(jiǎng)牌的人，人家都是天才型學(xué)霸人物，對(duì)人家來說，奧數(shù)或許就是一種趣味性鉆研，已經(jīng)超脫我們的討論范圍了。
到此，以上就是小編對(duì)于初中數(shù)奧視頻的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于初中數(shù)奧視頻的6點(diǎn)解答對(duì)大家有用。