大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于奧數(shù)好嗎的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹奧數(shù)好嗎的解答，讓我們一起看看吧。
很多數(shù)學(xué)題都會(huì)做，可有人說(shuō)奧數(shù)不好，為什么？
我來(lái)說(shuō)一下這個(gè)問(wèn)題。說(shuō)很多孩子數(shù)學(xué)題都會(huì)做，但是奧數(shù)就是不好。其實(shí)數(shù)學(xué)跟奧數(shù)是不太一樣的，數(shù)學(xué)那是我們平時(shí)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，當(dāng)中的一些數(shù)學(xué)題，跟我們平時(shí)做的練習(xí)題呀，作業(yè)題啊，有一定的關(guān)系是我們學(xué)習(xí)的知識(shí)當(dāng)中的一部分，也是對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的練習(xí)，但是奧數(shù)并不一樣。數(shù)學(xué)是對(duì)我們思維的拓展，是對(duì)我們知識(shí)的拓展，是對(duì)我們思維體系的一個(gè)完善，或者說(shuō)是對(duì)我們思維的一個(gè)延伸。奧數(shù)其實(shí)有很多題，雖然說(shuō)跟我們學(xué)習(xí)的知識(shí)有一定的關(guān)系，但是很多還是課外的一些知識(shí)，這樣的話呢，才能讓學(xué)生體現(xiàn)出他平時(shí)思維的不一樣。這樣也是對(duì)我們思維的一個(gè)鍛煉。也能體現(xiàn)出我們與別人的不同。奧數(shù)并不是每個(gè)人都可以學(xué)習(xí)，有的家長(zhǎng)只是想拓寬孩子的知識(shí)量或者思維，想鍛煉孩子的思維能力，會(huì)給孩子報(bào)奧數(shù)，但是我們平時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好的人，不一定奧數(shù)好，但是奧數(shù)好的人，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力還是比較強(qiáng)的。
但是在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候有很多家長(zhǎng)或者說(shuō)孩子會(huì)跟風(fēng)，說(shuō)社會(huì)上很多人都在報(bào)奧數(shù)班或者說(shuō)學(xué)習(xí)奧數(shù)，所以說(shuō)自己也讓孩子或者說(shuō)孩子也愿意跟同學(xué)去比較，或者說(shuō)攀比就去學(xué)習(xí)奧數(shù)，但是學(xué)習(xí)之后呢，學(xué)習(xí)能力沒(méi)有那么強(qiáng)或者說(shuō)很受打擊。
這樣的話就不建議孩子去學(xué)習(xí)了，如果說(shuō)我們對(duì)數(shù)學(xué)確實(shí)有興趣，那么可以去報(bào)奧數(shù)班學(xué)習(xí)一些奧數(shù)之類的東西。
小學(xué)奧數(shù)是用小學(xué)方法解初中題，所謂的方法就是背題型，背公式。就比如說(shuō)等差數(shù)列求和公式，出水管，排水管問(wèn)題，還有牛吃草問(wèn)題等等。學(xué)生按照固定的解題步驟去完成，學(xué)得快，忘得也快。并沒(méi)有弄懂真正的數(shù)學(xué)原理。
再說(shuō)，會(huì)解幾道奧數(shù)題，不能說(shuō)明數(shù)學(xué)思維能力很強(qiáng)。真正要學(xué)好數(shù)學(xué)，還是要進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，建立完整的知識(shí)體系。培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力！
歐幾里德說(shuō)過(guò)一句名言：“數(shù)學(xué)知識(shí)的殿堂里沒(méi)有專門為國(guó)王鋪設(shè)的平坦之路?！眾W數(shù)似乎就是要引領(lǐng)孩子們走捷徑，而事實(shí)上，真正的捷徑就是要越過(guò)千山萬(wàn)水，還能回首看到路的源頭！
1.奧數(shù)絕大部分是要用初中方法做,用這些奧數(shù)題目去為難小學(xué)生，對(duì)學(xué)生的思維發(fā)展沒(méi)有任何好處，只能使絕大部分學(xué)生從此懼怕數(shù)學(xué)而遠(yuǎn)離數(shù)學(xué).2.奧數(shù)難題會(huì)使小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有興趣,害了終生3.絕大部分奧數(shù)到初中高中都會(huì)忘記,況且實(shí)際生活中不會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,沒(méi)有實(shí)際效果4.學(xué)奧數(shù)會(huì)使小學(xué)生的童年失去樂(lè)趣,變成無(wú)奈的回憶,童年應(yīng)該是美好的,奧數(shù)會(huì)讓孩子壓力過(guò)多5.有些知識(shí)連高中生都不會(huì),小學(xué)生不可能真正掌握,只能懂表面.
孩子學(xué)奧數(shù)到底好不好？
75%認(rèn)為好
學(xué)習(xí)奧數(shù)對(duì)小孩來(lái)說(shuō)是好的選擇。首先，奧數(shù)可以開(kāi)闊小學(xué)生的思維，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，樹(shù)立自信。其次，奧數(shù)可以培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造力，提高數(shù)學(xué)成績(jī)，為未來(lái)職業(yè)打好基礎(chǔ)。最后，學(xué)習(xí)奧數(shù)可以培養(yǎng)孩子的思維能力，創(chuàng)造力是成功的關(guān)鍵，而奧數(shù)正是用設(shè)計(jì)思維創(chuàng)造性解決問(wèn)題的過(guò)程。此外，小學(xué)奧數(shù)成為小升初的關(guān)鍵條件，選拔條件奧數(shù)是必備的。雖然很多家長(zhǎng)費(fèi)心費(fèi)力讓娃娃學(xué)奧數(shù)，但學(xué)習(xí)奧數(shù)對(duì)小孩來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的選擇。
孩子學(xué)奧數(shù)好嗎？
好不好要看孩子，在學(xué)校學(xué)有余力的孩子可以學(xué)學(xué)奧數(shù)，提升思維發(fā)展。
如果孩子數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?5以下，我覺(jué)得還是打好基礎(chǔ)比較重要，先把學(xué)校里的知識(shí)學(xué)透，不然奧數(shù)就成為了一種負(fù)擔(dān)，不但奧數(shù)學(xué)的吃力，書本上的也耽誤了。
到此，以上就是小編對(duì)于奧數(shù)好嗎的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于奧數(shù)好嗎的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。