大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于最火的一道小學奧數題的問題，于是小編就整理了4個相關介紹最火的一道小學奧數題的解答，讓我們一起看看吧。
誰有小學一年級的奧數題，給我一個？
奧數題 1.樓層 小宏與爸爸一起上樓，小宏走得慢，爸爸走得快，小宏上了1層時，爸爸已上了2層，問小宏上到3樓時，爸爸上到幾樓? 2.分水果 一個小組有10個人，7個人愛吃香蕉，5個人愛吃蘋果，問既愛吃香蕉又愛吃蘋果的有幾個人? 3.小鴨子 說稀奇，道稀奇，鴨子隊里有只雞，正著數，它第6，倒著數，它第7，小鴨一共有幾只? 4.找規(guī)律填數： ① 5、7、9、11、13、（ ） ②0、1、1、2、3、5、8、（ ） 5.按要求填數： 36、12、45、7、35、23、60、55 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 13、24、15、7、61、25、14、8 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 6.有一個兩位數，個為是9十位是4，這個兩位數是（ ） 7.有14小朋友排成一隊，從左往右數紅紅排在第4位，從右向左數明明也是排在第4位，那么紅紅和明明兩人之間有多少人？ 8.最小三位數的是（ ）最大的三位數是（ ）。
超有難度的小學奧數題？
少先隊員去植樹，如果每人挖5個樹坑，還有3個樹坑沒人挖；如果其中兩人各挖4個樹坑，其余每人挖6個樹坑，就恰好挖完所有的樹坑。
請問，共有多少名少先隊員？共挖了多少樹坑？ 【分析】：解這道題的關鍵在于條件的轉換，把“如果其中兩人各挖4個樹坑，其余每人挖6個樹坑，就恰好挖完所有的樹坑” 轉換成“每人挖6個樹坑，還差2×（6－4）個樹坑。”則本題成為“一盈一虧”的盈虧問題；對比兩個條件，因為每人多挖（6－5）一個；所以就要多挖〔3＋2×（6－4）〕個，這樣就可求出人數，繼而求出樹坑數。在這里我們把兩個條件中每人挖的差（6－5）叫分差，因兩個條件中每人挖的數量不同而產生的差叫總差。
蝴蝶定理小學奧數題？
蝴蝶定理是平面幾何的古典結果?！ ?/p>
蝴蝶定理最先是作為一個征求證明的問題。由于其幾何圖形形象奇特、貌似蝴蝶，便以此命名。
定理內容：圓O中的弦PQ的中點M，過點M任作兩弦AB，CD，弦AD與BC分別交PQ于X，Y，則M為XY之中點。出現過許多優(yōu)美奇特的解法，其中最早的，應首推霍納在職815年所給出的證法。
小學奧數題籃子里有梨、蘋果、橘子三種水果，梨和蘋果共有3.9千克，其中有3.3千克？
3.3千克不是香蕉，,則蘋果、橘子之和為3.3千克4.2千克不是蘋果，則香蕉、橘子之和為4.2千克二者相加,得香蕉蘋果加上2倍的橘子=3.3+4.2=7.5千克香蕉和蘋果共有3.9千克,所以橘子有(7.5-3.9)/2=3.6/2=1.8千克所以籃子里有蘋果3.3-1.8=1.5千克
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