大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于疫情期間組織課外活動(dòng)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹疫情期間組織課外活動(dòng)的解答，讓我們一起看看吧。
疫情后課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)工兩月近況都如何？
我們這邊屬于低疫情區(qū)，有些機(jī)構(gòu)沒(méi)太閑著，雖然大班沒(méi)開(kāi)，但好點(diǎn)的老師都在一對(duì)一地輔導(dǎo)著，錢并沒(méi)耽誤掙。
我親戚小孩初二，開(kāi)始也是上網(wǎng)課，后來(lái)感覺(jué)效果不好，小區(qū)也都解除封禁了，各科都找一對(duì)一老師來(lái)家里上課，學(xué)費(fèi)比上大課貴了點(diǎn)，但跟疫情之前一對(duì)一的比，便宜了很多。
據(jù)親戚說(shuō)，他身邊像這樣一對(duì)一上課的孩子很多，由于疫情學(xué)費(fèi)便宜了，家長(zhǎng)覺(jué)得撿了大便宜了，機(jī)構(gòu)的老師閑著也是閑著，便宜也比沒(méi)錢掙強(qiáng)，就這樣，大多數(shù)老師都沒(méi)閑著。
現(xiàn)在大班可以開(kāi)課了，機(jī)構(gòu)又火了起來(lái)，前兩天在一個(gè)機(jī)構(gòu)門前路過(guò)，看到好多家長(zhǎng)在排隊(duì)交費(fèi)。
所以，任何時(shí)候都是適者生存，這次疫情對(duì)于那些有名氣的口碑好的機(jī)構(gòu)沒(méi)感覺(jué)受到啥影響，被淘汰的只是一些沒(méi)名氣的機(jī)構(gòu)，也許這就是優(yōu)勝劣汰吧。
疫情后，課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)工將近兩個(gè)月，情況如何呢？
我們這里的課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從六月份復(fù)工，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)午托的費(fèi)用都提高了，但是，午托的學(xué)生卻比以前多了，晚托的孩子也比以前多了。
現(xiàn)在正是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)忙碌的時(shí)侯，由于孩子們這學(xué)期考試成績(jī)不是很理想，很多家長(zhǎng)就想給孩子報(bào)暑假班。
現(xiàn)在我們這里的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑假班的孩子都不少。這學(xué)期上網(wǎng)課將近三個(gè)月，一個(gè)多月的學(xué)校教育，孩子的成績(jī)又不是很好，很多家長(zhǎng)都把孩子送去課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)功課了。
疫情過(guò)后，課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不是很難，有些家長(zhǎng)由于工作原因，無(wú)法照顧孩子，家長(zhǎng)還是會(huì)讓孩子去課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的。
疫情結(jié)束后課外班何去何從？
疫情結(jié)束后的課外班將更多的以在線課堂的形式出現(xiàn)，可能會(huì)減少線下教育班的培訓(xùn)次數(shù)，也許會(huì)定期的在線下課外班中進(jìn)行統(tǒng)一的分析總結(jié)，可能會(huì)安排在每個(gè)月或者每個(gè)季度固定的時(shí)間。
現(xiàn)在在線教育課程的方式多種多樣，而且功能也在越來(lái)越完善，相信課外班將會(huì)越辦越好，雖然課堂形式變了，但是課堂的教育質(zhì)量和培訓(xùn)內(nèi)容不會(huì)有太大變化，只能比過(guò)去越來(lái)越完善，肯定比過(guò)去越辦越好。
感謝邀請(qǐng)，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我是這樣思考的，希望對(duì)你有幫助。
首先，我們來(lái)看這次疫情改變了什么，我覺(jué)得這次疫情最大的改變就是讓全民了解了在線教育，現(xiàn)在不論你打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)還是電視，幾乎各大平臺(tái)都上線了免費(fèi)的，并且和學(xué)生教材同步學(xué)習(xí)的在線課堂。這種免費(fèi)策略和當(dāng)年淘寶免費(fèi)搶占電商用戶如出一轍，各種在線教育平臺(tái)，會(huì)在短時(shí)間內(nèi)瓜分所有用戶。那么，這次疫情就改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的模式，學(xué)生可以隨時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)到各大名師的講解。當(dāng)然，線上課堂一定會(huì)從線下?lián)屢徊糠稚吹摹Ｖ劣谀阍趩?wèn)題中提到的疫情結(jié)束后，學(xué)?？赡苊恐苄菀惶?，這個(gè)消息雖沒(méi)有被證實(shí)，但從時(shí)間的角度來(lái)考慮，這次疫情也會(huì)影響課外班的生源。
其次，我們來(lái)看這次疫情改變不了什么，其實(shí)不能改變的是教育的本質(zhì)，學(xué)習(xí)的本質(zhì)。學(xué)習(xí)本身是一件很個(gè)性化的事，A種學(xué)習(xí)方法用到甲同學(xué)身上是可行的，但是用到乙同學(xué)身上可能就不可行了，所以說(shuō)，不可能線上教育全面代替線下教育。有的學(xué)生還是需要線下的學(xué)習(xí)氛圍，需要老師的面對(duì)面教學(xué)，固你不必恐慌你的課外班沒(méi)有生源。另一個(gè)，樓主所講的課外班，在我的理解里是那種有個(gè)三二十名學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的“小作坊”。不知我的理解正確與否，如果確實(shí)是“小作坊”，那么就更不用擔(dān)心了，線上教育是解決面上的事，而你是解決點(diǎn)上的事，你的生源不會(huì)受太大影響。
最后，我們來(lái)聊聊在這次疫情的機(jī)會(huì)下，如何能更好的發(fā)展。我建議是線上，線下齊頭并進(jìn)，既然通過(guò)疫情學(xué)生們都熟悉了在線教育，那么對(duì)于我們來(lái)講就是一個(gè)機(jī)會(huì)，自己沒(méi)實(shí)力做線上課堂，就去代理個(gè)平臺(tái)來(lái)做。同時(shí)，做線上的補(bǔ)充服務(wù)，比如學(xué)生的品格教育，習(xí)慣養(yǎng)成，積極心理培養(yǎng)等，這些不是能從線上聽(tīng)?zhēng)状握n就能學(xué)會(huì)的知識(shí)。總之，你要做的是，差異化竟?fàn)?，才能生源廣進(jìn)，持續(xù)發(fā)展。
到此，以上就是小編對(duì)于疫情期間組織課外活動(dòng)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于疫情期間組織課外活動(dòng)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。