大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于四年級舉一反三奧數(shù)題的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹四年級舉一反三奧數(shù)題的解答，讓我們一起看看吧。
孩子馬上四年級了，需不需要學奧數(shù)跟舉一反三？
這就要看是否適合你的孩子了。這本書本身還是蠻好的，知識面廣，難度適中，有三--四十個專題，幾乎涵蓋了所有小學奧數(shù)基本知識。適合數(shù)學水平偏上，對數(shù)學有興趣的學生?？梢栽诩议L輔導下自學，有專業(yè)老師（不是課任老師）輔導更好。
舉一反三四年級適合幾年級學生學？
四年級正常來說是應該學舉一反三四年級，舉一反三屬于淺奧，如果跟不上那是只能三年級可能學的懂。如果僅僅是思維訓練不考慮應試是可以的。
但是都四年級了，要考慮應試。因為四年級校內(nèi)卷的附加題可能就是四年級舉一反三里教的。
我建議你可以緊跟校內(nèi)，校內(nèi)哪些附加題不會做的，再在舉一反三四年級（有些也可能是三年級）里找到相應模塊加強練習，這樣可以校內(nèi)校外互相促進，不耽誤時間也能較快見效。
五年級的孩子學舉一反三怎樣？
很好而且很有必要。
首先需要培養(yǎng)孩子的好奇心，舉一反三的前提，需要先吸引孩子的注意力，這一點就需爸爸媽媽充分開拓孩子的好奇心，平時多多向孩子提問，引導孩子的想象力，并且激發(fā)孩子更多探索的欲望。
舉一反三是什么數(shù)字？
舉一反舉一反三，是那三個數(shù)字——答案：183。舉一反三jǔ yī fǎn sān【解釋】反：類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情?！境鎏帯俊墩撜Z·述而》：“舉一隅不以三隅反，則不復也?！?/p>
【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式?！居梅ā坑米靼x。常跟“觸類旁通”連用。一般作謂語、定語、狀語?！颈嫘巍糠?；不能寫作“返”?！窘x詞】融會貫通、觸類旁通【反義詞】囫圇吞棗、不求甚解、淺嘗輒止
孩子馬上上五年級了，以前沒學過奧數(shù)，想讓孩子學習一些奧數(shù)，有什么好教材嗎？
每個年級都有不同的奧賽題。奧賽題重點是訓練學生的解題思路，大多都是訓練學生的非正常思維。書店里都有很多種關(guān)于奧賽的輔導資料，基本都是差不多的。有的是分年級的輔導資料，有的是合訂本。建議購買分年級的奧賽輔導資料。每個學生要根據(jù)自己的實際能力去有選擇的學習，不必要一題不漏的全學習。實在有困難就放棄，不要給孩子帶來壓力。奧賽題適合學有余力的學生，不要讓學生追風。
孩子馬上上五年級了，以前沒學過奧數(shù)，想讓孩子學習一些奧數(shù)，有什么好教材嗎？
學習奧數(shù)，有人說沒什么用，也有人說有用。這只能是仁者見仁智者見智了。
我認為學習奧數(shù)還是非常有用的。
其實奧數(shù)并不是為了做題，而是鍛煉孩子的思維能力，邏輯能力以及解決問題的延展性。
再說點實用的，雖然現(xiàn)在華杯賽已經(jīng)取消了，但是，各種的測試，考試，包括小升初入學考試，都會考到奧數(shù)題。
由于奧數(shù)普遍的會比學校的知識要深一點，難一點，面廣一些，所以在學的時候，孩子們會有一些吃力。
選擇一家好的奧數(shù)培訓機構(gòu)是非常有必要的。好的機構(gòu)教育自成體系，教授的課程會緊隨學校的知識點?？梢宰龅綂W數(shù)知識與學校支持相互融合，相輔相成。
我們家孩子上奧數(shù)向課本是，小學數(shù)學思維訓練經(jīng)典題組。我們覺得挺好的。
建議家長還是在外面找一家大的奧數(shù)培訓機構(gòu)來教孩子。只要孩子學起來更加的系統(tǒng)，更容易學會。
孩子馬上上五年級了，以前沒學過奧數(shù)，想讓孩子學習一些奧數(shù)，有什么好教材嗎？
感謝邀請，我是軒軒媽說教育，探討兒女教育問題，分享父母教育經(jīng)驗。我家孩子上四年級了，班里同學不管基礎(chǔ)知識好不好都在學奧數(shù)，有的家長反饋學了跟沒學一樣，有的家長說學的還不錯，眾說紛紜。至于推薦好教材，數(shù)學不像語文，只要背誦積累，理解，認真就能出成績，數(shù)學是考驗孩子數(shù)學思維的多維空間的考驗。教材很難懂會很枯燥，除非家長會幫著輔導，要么就是針對教材的題去網(wǎng)上找視頻講，或者是報線上數(shù)學的那種試聽課，有時也能學到很多奧數(shù)知識?？傊鎸膩頉]有學過奧數(shù)的孩子來說，還是應該找專業(yè)的老師講講有方法有邏輯有思維對孩子才能有幫助。
奧數(shù)的學習和推崇真的是眾說紛紜，我家兒子上四年級了也沒有學奧數(shù)呢，主要是沒有碰到講得很生動的老師，也就沒有著急，只是在線上蹭蹭免費的課讓他接觸接觸，他不反感還跟著做就還好。有人說學奧數(shù)就是為了應對小升初，因為名校都會考奧數(shù)題。有人說學好奧數(shù)對初中一二年級有幫助，也有人說學好奧數(shù)再學數(shù)理化都沒問題。我覺得不一定學得有多好，開拓一下數(shù)學思維還是有好處的。單單的啃書的方式不太建議，多方面入手會比較好。
感謝邀請，希望我的回答對您能有幫助。
到此，以上就是小編對于四年級舉一反三奧數(shù)題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于四年級舉一反三奧數(shù)題的5點解答對大家有用。