大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于奧數(shù)舉一反三六年級的問題，于是小編就整理了5個相關介紹奧數(shù)舉一反三六年級的解答，讓我們一起看看吧。
六年級做舉一反三來得及嗎？
小孩子對一件事情有興趣是非常難得的事情，更難得的是需要一直堅持去做一件事，如果一個小孩對奧數(shù)有興趣，并且可以堅持去花時間在奧數(shù)上面那么奧數(shù)是一門值得學習的學科，它可以鍛煉孩子的思維。
六年級做舉一反三來不來得及主要看孩子學習的靈活程度，數(shù)學比較厲害的孩子六年級做舉一反三有用，成績一般的孩子就不建議做了。
小學奧數(shù)舉一反三可以自學嗎？
小學奧數(shù)可以自學，我女兒上小學時學校辦奧數(shù)班，因為要交錢才能學而我女兒小學成績一直非常好，她也想去奧數(shù)班學奧數(shù)，我就告訴女兒奧數(shù)實際上就是把下一年度書本上提前教給你們，實際上在小學6年里沒有任何實際意義，只要掌握基本知識血己自學也可以的，我買了一本奧數(shù)書讓她自己看自己做，后來學校舉行奧數(shù)比賽我女兒雖沒有參加奧數(shù)班但因為她的數(shù)學成績在班上一直排一至二名老師就讓她也參加比賽，沒想到我女兒比那些讀奧數(shù)班的同學成績還要好，因為這一次她的心情終于好了，其實我是很反對在小學時代辦奧數(shù)班的，就跟拔苗助長差不多，因為小學生的理解能力就那么大強行灌給他們超前知識也接受不了。
因人而異，對數(shù)學領悟高的同學小學階段奧數(shù)我覺得是可以自學的。同時需要一定的自制力和專注力,除了你要學好課本基礎知識,還要研究奧數(shù)一些超綱深度廣和寬的解題思路?，F(xiàn)在的教本很多都是帶視頻講解的，非常的詳細，所以不用太擔心學不會。
小學五升六舉一反三買哪一冊？
舉一反三小學冊1-6年級均有，A版主要是講解，B版主要是練習，C版相當于測試卷；
A版整體來看，難度不大，對初學者比較友好，可以作為第一輪涉及拓展的用書，但是不夠系統(tǒng)，講解相對淺嘗輒止；
B版反而用得最多，題量和難度也比較適中，適合初學者的練習冊；
C版作為測試卷功能，有需要可以用，總的來說，若是只是想見見一些淺奧拓展題，A版也是合適的，B和C作為很多初學者的補充練習冊，是非常合適的。
五升六年級重點用《奧數(shù)優(yōu)化訓練22講》準備考重點初中考試，有些專題加些《舉一反三》上的題
如果是尖子班配合湖北出的《培優(yōu)競賽新方法》比上面的都難，有好多是競賽題
輔導班有資料的話也把前兩個上的題目作為補充，給孩子們拓展一下，或布置寫這上面的題
因為好多中學坑班考試的時候都參考了《舉一反三》《奧數(shù)優(yōu)化訓練22講》題目
買a版六年級上冊，原因在于在教學步驟詳細，每周一個知識點，每個知識點有不同的例題和例題講解，缺點是課后的試題不多。
b版好在試題多，緊跟a版的教學步驟，可以讓學生鞏固自己所學，更加靈活的應用。但是b版是沒有解題步驟講解的，只有試題。
舉一反三四年級適合幾年級學生學？
四年級正常來說是應該學舉一反三四年級，舉一反三屬于淺奧，如果跟不上那是只能三年級可能學的懂。如果僅僅是思維訓練不考慮應試是可以的。
但是都四年級了，要考慮應試。因為四年級校內卷的附加題可能就是四年級舉一反三里教的。
我建議你可以緊跟校內，校內哪些附加題不會做的，再在舉一反三四年級（有些也可能是三年級）里找到相應模塊加強練習，這樣可以校內校外互相促進，不耽誤時間也能較快見效。
舉一反三999X6十333X8一1200二？
舉一反三999X6十333X8一1200，可以是666乘以二加上111乘四減去400。因為這個例子就是通過倍數(shù)進行換算的與他相似的例子就是看999和333，把999縮進300變成333然后再把333縮減三倍幻化成111，前面不變后面的1200除以3=400就可以了。
到此，以上就是小編對于奧數(shù)舉一反三六年級的問題就介紹到這了，希望介紹關于奧數(shù)舉一反三六年級的5點解答對大家有用。