大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于五年級奧數(shù)輔導(dǎo)的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹五年級奧數(shù)輔導(dǎo)的解答，讓我們一起看看吧。
孩子上小學(xué)五年級了，數(shù)學(xué)成績不太理想，想給他報個輔導(dǎo)班，有必要嗎？
報輔 導(dǎo) 班 沒 太 有必 要。 小學(xué) 的知 識比較 少也 比較 簡單 ， 多 做題多 練習(xí) 為 主 ， 給 他 買本 輔 導(dǎo) 書 ， 多做 做 題 ， 給 他 講 講 就 提高 的很快 。 我 們 學(xué)校用 的 《 小 超 人 作業(yè) 本 》 我 給孩 子 推 薦的 ，這 個基礎(chǔ)性強一些 ，也對 應(yīng) 教 材 ， 可 以 給孩子買一 本
五年級有沒有必要補奧數(shù)，南通有沒有這方面？
我建議不必專門學(xué)奧數(shù)，一是奧數(shù)內(nèi)容繁雜，二是有的太難，三是國家明令考試不考奧數(shù)。
主要把課本的東西學(xué)好，有能力的，可以自學(xué)加深一點數(shù)學(xué)課本上的相關(guān)題，如圖形方面，應(yīng)用題方面，六年級就是分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，能學(xué)得好的很少。有能力的多去鉆研一下就不錯了。
五年級學(xué)四年級奧數(shù)能聽懂嗎？
五年級學(xué)四年級奧數(shù)能聽懂。正常的學(xué)生在五年級的時候就應(yīng)該學(xué)五年級的奧數(shù)，而五年級學(xué)四年級的好書應(yīng)該能聽得懂，但是，不是每個人都適合學(xué)奧數(shù)的。因為奧數(shù)相對來說是比較難的，他開發(fā)人的智力，所以在有能力的情況下可以去學(xué)奧數(shù)，這樣對上初中的時候是有好處的
小孩馬上讀5年級了.數(shù)學(xué)跟不上.是補習(xí)4年級的好還是到5年級一邊上學(xué)一邊補呢？
如果家里有條件的還是上一下的比較好，因為五年級數(shù)學(xué)的難度會比前面四個年級的難度增大了很多，所以很多小朋友都不能適應(yīng)，而且五年級數(shù)學(xué)里邊會涉及到小數(shù)、分?jǐn)?shù)的相關(guān)運算，這是小學(xué)階段運算較為重要的部分，而且五年級下冊還有長正方體這一單元，也是比較重要的，對六年級學(xué)習(xí)圓柱和圓錐也是比較重要。
小學(xué)五年級數(shù)學(xué)成績不怎么好，利用暑假補奧數(shù)有用嗎？
肯定有用啊，不管什么科，有短板補短板，一對一輔導(dǎo)肯定比聽大課好。當(dāng)然既然這是短板，也就不指望他成為數(shù)學(xué)學(xué)霸，比他自己原來強，跟上趟，不掉隊，培養(yǎng)興趣，最重要，不然就會和我一樣成為數(shù)學(xué)學(xué)渣。因為中考、高考講的是均衡。
本人從事教培行業(yè)十年，我來回答。
孩子已經(jīng)上五年級了，這個時候更該抓緊把基礎(chǔ)打扎實?？梢哉依蠋煱押⒆悠綍r的試卷分析一下孩子究竟是哪方面的問題。數(shù)學(xué)主要就是計算和邏輯兩大塊。
平時很多孩子數(shù)學(xué)丟分總是丟在細(xì)小的地方，比如應(yīng)用題不作答，不帶單位，計算題解題步驟都對，把結(jié)果算錯，其實就是缺少練習(xí)，基礎(chǔ)不牢固，建議每天保證一定量的口算題卡，計時計量，看每天的正確率，再取一個周期內(nèi)的正確率。舉例來說，假設(shè)一天做50道計算題，總用時十分鐘，先保證速度，再提高正確率。正確率要達(dá)到百分百?？梢韵葟碾y度低的開始，慢慢加大力度，計算題的進階區(qū)分也很細(xì)，做計算題的要求就是又快又好。
另外再說邏輯方面。首先背公式背定理也是必要的，這些是基礎(chǔ)，公式定理背熟了還得加深理解才能實際運用，這點是比較難的。有很多孩子明明感覺上課老師講的都聽懂了聽明白了，但自己做練習(xí)的時候就無從下手，根源就在對公式和定理的理解不夠透徹。這一部分其實要依靠老師幫助提高有一定的局限，數(shù)學(xué)有時候還真需要孩子自己開竅，自己開竅了一通百通。
再來說奧數(shù)?，F(xiàn)在教育部門已經(jīng)禁止在學(xué)校開展奧數(shù)課程了，現(xiàn)在培訓(xùn)機構(gòu)做奧數(shù)的也越來越少，有奧數(shù)課程的也不敢大張旗鼓做廣告了。奧數(shù)是什么呢？它也是數(shù)學(xué)問題，但是需要一些技巧和訣竅來解決數(shù)學(xué)問題，可以理解成偏方。一個很復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，可以用奧數(shù)的方法輕松解決。但真的不推薦基礎(chǔ)不好的孩子去學(xué)奧數(shù)，第一學(xué)不懂，第二，對平時成績的幫助并不大。
以前我所在得機構(gòu)也應(yīng)家長的強烈要求開了個奧數(shù)班，是公益性質(zhì)的，就是純愛好奧數(shù)的孩子來上課，我們只收了幾十塊錢的教材費和資料費，連老師的工資都是倒貼。上了兩期后，家長還想報，但我們已經(jīng)喊停了。奧數(shù)班的孩子確實學(xué)習(xí)興趣很濃，課堂氣氛很好孩子們都搶著答題。但放到平時的學(xué)習(xí)中，很常見的數(shù)學(xué)他們也容易想復(fù)雜了，總想著有沒有更簡潔的辦法直接得出答案。這個在基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)應(yīng)用中是不被允許的。數(shù)學(xué)里一般的應(yīng)用題還是講究解題思路和步驟的，按奧數(shù)的方法來行不通。
數(shù)學(xué)成績比較優(yōu)異的，自己也比較愛好數(shù)學(xué)的可以嘗試培養(yǎng)一下奧數(shù)，但只能當(dāng)成興趣，更不推薦基礎(chǔ)不好的孩子去嘗試奧數(shù)。希望我的回答能幫到你的孩子。
到此，以上就是小編對于五年級奧數(shù)輔導(dǎo)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于五年級奧數(shù)輔導(dǎo)的5點解答對大家有用。