小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)應(yīng)用題,小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)應(yīng)用題及答案

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)應(yīng)用題的問題,于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)應(yīng)用題的解答,讓我們一起看看吧。

四年級(jí)奧數(shù)題及答案?

【用方程解行程】

小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)應(yīng)用題,小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)應(yīng)用題及答案

從家里騎摩托車到火車站趕乘火車,如果每小時(shí)行30千米,那么早到15分鐘;如果每小時(shí)行20千米,則遲到5分鐘。如果打算提前5分鐘到,摩托車的速度應(yīng)是多少?

設(shè)現(xiàn)在到火車出發(fā)的時(shí)間是x分鐘,由于總路程不變,可以得到以下方程:

30÷60×(x-15)=20÷60×(x+15)

30x-450=20x+100

30x-20x=100+450

10x=550

x=55

總路程是:20÷60×(x+15)=20÷60×60=20

摩托車的速度是:20÷[(55-5)÷60]=24

大家?guī)兔ν扑]一本奧數(shù)練習(xí)書,小學(xué)四年級(jí)的孩子用。大家費(fèi)心了?

《舉一反三》就很不錯(cuò),A版例題,每個(gè)例題后面有幾個(gè)同類型練習(xí)題,B版全是習(xí)題,對(duì)A版的鞏固和綜合應(yīng)用。如果孩子特別優(yōu)秀,建議買“華羅庚杯”奧賽題,,那個(gè)很有難度,比如這本書,孩子讀四年級(jí),建議就用三年級(jí)的就比較合適了。。。還是根據(jù)孩子的具體情況來決定吧。。

四年級(jí)學(xué)奧數(shù)晚么?

不是晚,但需要考慮孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力。如果孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好,學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),那么四年級(jí)開始學(xué)習(xí)奧數(shù)是可以的。但如果孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)能力較差,那么建議先夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)再考慮學(xué)習(xí)奧數(shù)。另外,家長也需要考慮孩子的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)壓力,不能讓孩子過度負(fù)擔(dān)。

一般的寶寶都是在3、4年級(jí)開始學(xué)奧數(shù)的,四年級(jí)學(xué)奧數(shù)是不算晚的,孩子數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)好,學(xué)奧數(shù)就會(huì)更輕松一些,奧數(shù)是開闊孩子的視野,讓孩子從更多方面去理解問題,對(duì)孩子是有好處的

有沒有好的四年級(jí)奧數(shù)教材書?

高思數(shù)學(xué)課本,名字就叫課本,所以,從章節(jié)的編排來看,從內(nèi)容的布置來看,這本教輔是非常適合做小學(xué)奧數(shù)教程使用的,據(jù)我所知,也有相當(dāng)一部分教培老師使用這本書,甚至直接使用這本書進(jìn)行教學(xué)工作。

陜西人民教育出版社的舉一反三也不錯(cuò)。

北京三才學(xué)校的奧數(shù)教材1冊(cè)到8冊(cè),階梯型增加難度,在北京試用12年了,家長都說教材編的好,不過好像不外賣,只供他自己的學(xué)員使用。如果你在北京的話最好去報(bào)他的奧數(shù)專題班,效果很好。

小學(xué)四年級(jí)有必要學(xué)奧數(shù)嗎?

小學(xué)四年級(jí)有必要學(xué)奧數(shù),原因如下:

提高孩子的邏輯思維能力

提升孩子的學(xué)習(xí)成績

啟發(fā)孩子的思維,掌握正確的學(xué)習(xí)方法

建議讓孩子在學(xué)習(xí)奧數(shù)的過程中,掌握解題的邏輯思維,選擇正確的解題方法,提高自己的學(xué)習(xí)興趣和能力。

四年級(jí)開始學(xué)習(xí)奧數(shù)是可行的。

奧數(shù)可以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力,這些能力在以后的學(xué)習(xí)和生活中都是非常重要的。此外,有些學(xué)生可能在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)出較高的天賦,他們需要更早地接受奧數(shù)的教育。

個(gè)人感覺沒必要,

孩子還小,可以先培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,再尋尋漸進(jìn),一步一步來,中國式教育是讓孩子按照父母制定的路走,其實(shí)可以先發(fā)現(xiàn)他的興趣愛好,再針對(duì)性培養(yǎng)會(huì)更好。

到此,以上就是小編對(duì)于小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)應(yīng)用題的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)應(yīng)用題的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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