大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于初一住宿學(xué)習(xí)方法的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹初一住宿學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。
初一住校怎么洗澡？
如果住宿條件比較好有單獨(dú)衛(wèi)生間的話，就直接在衛(wèi)生間里進(jìn)行沖洗就是可以，但是如果條件是不允許沒有這種獨(dú)立的衛(wèi)生間，而且宿舍內(nèi)也沒有公共的浴池的話，是需要到獨(dú)立的澡堂去洗澡的，這個(gè)是完全根據(jù)不同學(xué)校的這個(gè)設(shè)施來決定的。
初一孩子不想住宿怎么辦？
如果初一孩子不想住宿，首先要了解他的原因。可能是因?yàn)楹ε码x開家人或不適應(yīng)新環(huán)境。家長可以與孩子溝通，了解他的擔(dān)憂，并給予支持和鼓勵(lì)?？梢試L試讓孩子逐漸適應(yīng)住宿生活，例如先試住幾天，然后逐漸增加住宿時(shí)間。同時(shí)，學(xué)校和宿舍管理人員也可以提供幫助，為孩子提供安全、舒適的住宿環(huán)境，以及心理支持。
最重要的是給孩子時(shí)間和空間適應(yīng)新的生活方式，幫助他建立起自信和獨(dú)立性。
孩子初一在住校成績(jī)不怎么理想，初二如果走讀會(huì)好些嗎？
問題的本質(zhì)不在于“住?！边€是“走讀”
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想有多方面的原因，有的是因?yàn)椤皩W(xué)習(xí)習(xí)慣”不好，有的是因?yàn)椤皩W(xué)習(xí)方法”不對(duì)，還有不少是根本就不喜歡學(xué)習(xí)。
無論住校還是走讀，大部分孩子其實(shí)很少去想自己為什么要學(xué)習(xí)！父母告訴他為了考大學(xué)，為了找工作，但這些理由在孩子的認(rèn)知中卻容易產(chǎn)生逆反心理。
如何引導(dǎo)孩子認(rèn)知到學(xué)習(xí)的本質(zhì)，不是簡(jiǎn)單的說教，告訴他某人當(dāng)初學(xué)習(xí)認(rèn)真，現(xiàn)在有了好工作，某人當(dāng)初不好好學(xué)習(xí)，你看他現(xiàn)在過的多慘。
而是要站在孩子身邊觀察他的興趣愛好，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣后再到該興趣領(lǐng)域查閱相關(guān)權(quán)威人物的成長經(jīng)歷，孩子會(huì)模仿自己喜歡或者崇拜的東西。讓孩子看到，這些權(quán)威人物的學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷，潛移默化中如果能引導(dǎo)孩子找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，知道想成為那樣的人需要做好哪些準(zhǔn)備。
總的來說，無論住校還是走讀，關(guān)鍵是要讓孩子自己認(rèn)識(shí)到為什么要學(xué)習(xí)，并且產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。這兩個(gè)問題如果解決不好，孩子無論住在哪，上什么補(bǔ)習(xí)班，都無法徹底解決父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)的擔(dān)憂……
孩子剛上初一，正是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，也是為以后打好基礎(chǔ)的重要階段。若孩子成績(jī)不理想的話，必須引起家長的重視。
到底通過什么樣的方式方法來改變學(xué)生的現(xiàn)狀，是值得每一位家長深思的問題。住?；蛘呤亲咦x，對(duì)學(xué)生的成績(jī)來說不存在必然的聯(lián)系。但家長真想通過走讀來嘗試的話，必須考慮以下幾個(gè)方面。
第一，家距離學(xué)校近嗎？孩子每天上下學(xué)都要跑上好幾趟，住的地方若是離學(xué)校太遠(yuǎn)，孩子不僅要承受奔波之苦，而且耗占大量的時(shí)間，不單不能夠使孩子得的放松，反而加重了孩子的負(fù)擔(dān)。對(duì)提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是極為不利的。
第二，家長有沒有輔導(dǎo)孩子的時(shí)間或能力？孩子每天放學(xué)回家，除了能夠及時(shí)的準(zhǔn)備好飯菜之外，若是沒有時(shí)間陪孩子學(xué)習(xí)，且不能對(duì)他的作業(yè)給予一定的幫助或指導(dǎo)。這樣選擇走讀，不僅限制了他與學(xué)生和老師之間溝通的機(jī)會(huì)，還會(huì)導(dǎo)致他學(xué)習(xí)上更大的困惑。
第三，家中能否給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境？現(xiàn)在的孩子特別敏感，家長的嘮叨；或者是對(duì)孩子的漠視；或者是電視、手機(jī)響個(gè)不停，都會(huì)分散孩子的注意力，學(xué)習(xí)效果也可想而知。
對(duì)于以上提示的三個(gè)問題，若答案是肯定的話，那么就可以毫不猶豫的選擇走讀了。
在孩子成長的道路上，會(huì)遇到這樣或者是那樣的問題，作為家長，多一些關(guān)心，呵護(hù)和陪伴，即是給自己的人生不留遺憾，也是給孩子的人生不留遺憾。
學(xué)生成績(jī)的好與壞，與住校不住校沒有關(guān)系。
從晚上的學(xué)習(xí)情況看，住校的學(xué)生在學(xué)校能夠按照學(xué)校安排上課或自習(xí)課。這種情況非常有利于自制力差的學(xué)生或在家打游戲的學(xué)生。
而走讀的學(xué)生，在家學(xué)習(xí)必須能夠管住自己，有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。但是當(dāng)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，沒有老師和同學(xué)幫助。因此學(xué)生在家需要學(xué)會(huì)一些學(xué)習(xí)技巧。
根據(jù)你的孩子情況。我有兩個(gè)建議:
第一，如果孩子的成績(jī)退步還不是太多，可以在周末找個(gè)輔導(dǎo)班進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。
第二，如果成績(jī)退步太大，建議不住校。晚上在家學(xué)習(xí)，可以找個(gè)輔導(dǎo)班一對(duì)一輔導(dǎo)，主要“復(fù)習(xí)＋預(yù)習(xí)”，能夠讓學(xué)生跟上老師講課進(jìn)度。
以上建議需要根據(jù)學(xué)生情況而定，僅供參考。
孩子從小學(xué)到初中，很多都發(fā)生了變化，第一：生活環(huán)境變了，從家里到住校，住宿條件變了對(duì)孩子的成績(jī)可能有影響，第二：老師變了，每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格都不一樣，孩子適應(yīng)一個(gè)新老師的教學(xué)風(fēng)格也需要時(shí)間，第三：增加了新的課程，一下接受不來。第四：學(xué)習(xí)環(huán)境，氛圍的變化。這些都是影響成績(jī)的因素，其實(shí)個(gè)人不建議走讀，住校能鍛煉孩子生活獨(dú)立能力，也能讓孩子變得更堅(jiān)強(qiáng)。這是課堂學(xué)不來的。不過要多去學(xué)?？纯春⒆樱私夂⒆拥脑谛Ｇ闆r。不能讓孩子太放縱了。
#如果初一時(shí)住校成績(jī)不理想，初二走讀會(huì)好些嗎？#
客觀原因：首先我們要清楚孩子為什么成績(jī)不理想，是宿舍原因，還是個(gè)人生活不習(xí)慣。
如果是宿舍太吵鬧，或者寢室條件太差，而家里住得不遠(yuǎn)，建議走讀。因?yàn)?，這些外部原因都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至是身體。初一階段正是孩子長身體的時(shí)候，心智不夠成熟，自己照顧得比較周到一些，能自己照顧就自己照顧，況且父母能陪伴孩子多少年？慢慢高中了，回家的次數(shù)就越來越少了。所以，基于這種情況，還是走讀更好。
主觀原因：如果是因?yàn)楹⒆迂澩?，愛玩手機(jī)，那就還是住校好。畢竟住校同齡人一起相處，隔斷了手機(jī)和電視這些分散注意力的東西，更有學(xué)習(xí)氛圍，更有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
如果因?yàn)楹⒆硬惶珪?huì)與同學(xué)相處，或者戀家，也應(yīng)該讓他住校，鍛煉下這些方面的能力。當(dāng)適應(yīng)性強(qiáng)了，成績(jī)也自然上去了。
希望能幫助到您，祝你的孩子學(xué)有所成！
到此，以上就是小編對(duì)于初一住宿學(xué)習(xí)方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于初一住宿學(xué)習(xí)方法的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。