大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于世界公認的學(xué)習(xí)方法的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹世界公認的學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。
學(xué)習(xí)方式有哪幾種？
1、模仿學(xué)習(xí)法
模仿學(xué)習(xí)法就是按照別人提供的模式、樣板來進行模仿、從而形成一定的品格、技能和行為習(xí)慣的方法。體育技能、書法技能、繪畫技能、語言技能等大都是通過模仿，達到比較熟練的程度而形成的。兒童的品性、習(xí)慣也多是有意或無意地模仿家長、老師、同伴的行為而形成的。由此可見，模仿學(xué)習(xí)法在形成人的技能、品性、行為習(xí)慣等方面有著重要的作用。
2、比較學(xué)習(xí)法
比較學(xué)習(xí)法是就某一個問題，集中有關(guān)的學(xué)習(xí)材料，進行對照學(xué)習(xí)的一種學(xué)習(xí)。比較學(xué)習(xí)法適用于研究性的學(xué)習(xí)、自學(xué)等情況，它包含有閱讀、比較、分析、綜合等活動，所以它是一種層次較高的學(xué)習(xí)。
3、直接學(xué)習(xí)法
直接學(xué)習(xí)法就是在知識不多時就直接對準創(chuàng)造目標，把那些可有可無的廣博知識撇開，把許多充塞頭腦，可能使自己偏離主要目標的知識撇開，直接抓住事物的本質(zhì)，直接對準所要研究的問題，根據(jù)創(chuàng)造需要補充知識，不搞煩瑣的知識準備。運用直接法有利于高效率地學(xué)習(xí)，有利于建立自己獨特的知識結(jié)構(gòu)，有利于節(jié)約時間與精力。
4、聽講學(xué)習(xí)法。
”聽“是人們獲得信息，取得知識的又一重要來源。研究表明，中間僅有10％的人能正確地聽講，多數(shù)人不知怎樣或高明地聽講。怎樣通過正確地聽講，學(xué)得更多的知識，同樣有方法可言。
5、拆卸學(xué)習(xí)法
“拆卸”只是一個比喻，比如科學(xué)家要研制一種新的機器，就必須對原有的機器，包括類似的各種機器進行了解，了解它每一個部件的性能，制作方法和它們之間的相互聯(lián)系，相互作用。拆卸開來，才能探究出他們的優(yōu)點在哪里，缺點在何處，進而創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)方式:
按年齡分為成人學(xué)習(xí)方式、青少年兒童學(xué)習(xí)方式、幼兒學(xué)習(xí)等。
按途徑分為線上學(xué)習(xí)、線下學(xué)習(xí)、自學(xué)、遠程學(xué)習(xí)等。
按場合分為課堂學(xué)習(xí)、書本學(xué)習(xí)、媒體學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)、環(huán)境學(xué)習(xí)、榜樣學(xué)習(xí)、沉浸學(xué)習(xí)等。
按效率分為主動性學(xué)習(xí)、被動性學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)、速讀等。
1、自學(xué)。這是最普遍的學(xué)習(xí)方式，就是自己一個人悶頭學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。例如你學(xué)習(xí)籃球時先認真觀摩球星的錄像，然后自己進行模仿聯(lián)系；或者你買了相關(guān)的教材、錄像課程自學(xué)都是屬于自學(xué)。
2、找老師。尋找所學(xué)知識領(lǐng)域的老師或前輩，得到他人的指導(dǎo)與糾正，站在巨人肩膀更上一層樓?！翱桃饩毩?xí)”中提到，一個人如果自己拉小提琴拉一天，他有可能發(fā)現(xiàn)不了自己的錯誤，就會錯下去。但是如果他是有比他技巧嫻熟的人做指導(dǎo)，那么就可以把學(xué)習(xí)的效果提高，也可以提高效率。
學(xué)習(xí)的方式有很多，看你怎么方便，還有也要看你是不是主動學(xué)習(xí)還是被動學(xué)習(xí)，如果你是一個喜歡學(xué)習(xí)而且還是一個比較自律的人，那就可以選擇自主學(xué)習(xí)，選擇自己學(xué)習(xí)，看書啊，上網(wǎng)課都可以，如果你沒怎么有自律的話，那就只能對自己恨一點，讓別人監(jiān)督你學(xué)習(xí)。
有哪些學(xué)習(xí)的方法？
學(xué)習(xí)方式有：
自學(xué)學(xué)習(xí)方式；
聽講學(xué)習(xí)方式；
講授學(xué)習(xí)方式；
討論式學(xué)習(xí)方式；
參觀考察學(xué)習(xí)方式；
主題沙龍學(xué)習(xí)方式；
借鑒式學(xué)習(xí)方式；
實踐體驗學(xué)習(xí)方式；
試驗學(xué)習(xí)方式；
問題導(dǎo)向式學(xué)習(xí)方式。
學(xué)生常采用的學(xué)習(xí)方式有哪些？
首先是錯題整理。很多高考學(xué)霸們都有分享過自己的專屬錯題本。在復(fù)習(xí)過程中一定要讓孩子們把平時的作業(yè)、試卷找出來從頭到尾的看一看，把所有做錯的題重做一遍。當時錯也許是孩子沒有掌握，但是在后續(xù)的反復(fù)學(xué)習(xí)中孩子可能已經(jīng)掌握了。如果重做的過程中還是做錯，證明這一知識點孩子沒有掌握，要單獨列出來加強，直到能舉一反三為止，舉一反三這個過程就需要家長根據(jù)知識點來出題了，可能有點挑戰(zhàn)。如果孩子平時有整理錯題的習(xí)慣那就太方便多了，直接練習(xí)自己的錯題本，能節(jié)省不少時間。
其次是要有的放矢，針對薄弱的地方加大火力，集中刻意練習(xí)、復(fù)習(xí)。比如孩子語文中作文是薄弱環(huán)節(jié)，常常覺得無話可說，小學(xué)500字的作文他勉強只能寫200就再也無話可說了。就要讓孩子學(xué)會用細節(jié)把一件事描述出來。用十句話描述十件事不如用十句話描述一件事更具體生動。如“清晨媽媽送我上學(xué)?！蔽覀兛梢宰尯⒆用枋鲆幌绿鞖馐窃趺礃拥模貉谉嵯奶欤窟€是寒冷冬天？周圍環(huán)境如何？夏天肯定是枝繁葉茂，花團錦簇，冬天可能就比較蕭條，另外還可以引導(dǎo)孩子當時的感受是什么？這樣就把把這上學(xué)這件事寫得具體很多。比如我引導(dǎo)好后，孩子寫到，“臨近冬至，天氣異常寒冷，馬路兩旁的樹掉光了最后一片葉子，四處一片蕭條，媽媽一如既往每天送我上學(xué)，我們說話時都能看到對方嘴里不斷冒出熱氣……”這樣就比清晨媽媽送我上學(xué)一句話好很多。
到此，以上就是小編對于世界公認的學(xué)習(xí)方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于世界公認的學(xué)習(xí)方法的3點解答對大家有用。