大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于中學(xué)課外活動(dòng)基本知識(shí)的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹中學(xué)課外活動(dòng)基本知識(shí)的解答，讓我們一起看看吧。
關(guān)于正負(fù)數(shù)課外小知識(shí)？
印度人最早提出負(fù)數(shù)的是628年左右的婆羅摩笈多（約598-665）。他提出了負(fù)數(shù)的運(yùn)算法則，并用小點(diǎn)或小圈記在數(shù)字上表示負(fù)數(shù)。
在歐洲初步認(rèn)識(shí)提出負(fù)數(shù)概念，最早要算意大利數(shù)學(xué)家斐波那契（1170-1250）。
他在解決一個(gè)盈利問題時(shí)說∶我將證明這個(gè)問題不可能有解，除非承認(rèn)這個(gè)人可以負(fù)債。
15世紀(jì)的舒開（1445?-1510?）和16世紀(jì)的史提非（1553）雖然他們都發(fā)現(xiàn)了負(fù)數(shù)，但又都把負(fù)數(shù)說成是荒謬的數(shù)，卡當(dāng)（1545）給出了方程的負(fù)根，但他把它說成是“假數(shù)”。
韋達(dá)知道負(fù)數(shù)的存在，但他完全不要負(fù)數(shù)。
笛卡兒部分地接受了負(fù)數(shù)，他把方程的負(fù)根叫假根，因它比“無”更小。
一、正負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)：比零大的數(shù)叫正數(shù)，在正數(shù)前面加個(gè)負(fù)號(hào)“-”叫做負(fù)數(shù)。通常正數(shù)前面的加號(hào)“+”不寫。
二、零既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，零是正負(fù)數(shù)的分界點(diǎn)，正數(shù)是大于零的，負(fù)數(shù)是小于零的。
三、正負(fù)數(shù)的區(qū)別：
a.正數(shù)是大于零的，負(fù)數(shù)是小于零的。
b.正數(shù)前面是有正號(hào)的（通常不寫），負(fù)數(shù)前面是負(fù)號(hào)不能不寫必須有的。
c.在數(shù)軸上表示時(shí)，負(fù)數(shù)在原點(diǎn)的左邊，正數(shù)在原點(diǎn)右邊。
四、正負(fù)數(shù)的意義：
正負(fù)數(shù)表示兩種具有相反意義的量，具有相反意義的量都是相互依存的兩個(gè)量，它包含兩個(gè)要數(shù)，一是它們的意義是相反的，二是它們都是數(shù)量。
初中數(shù)學(xué)引入正負(fù)數(shù)以后，很多同學(xué)在這里要迷惑一段時(shí)間 ，關(guān)于正負(fù)數(shù)和零的講解，可以你擬人的方法 ，比如在講完正數(shù)都大于零，負(fù)數(shù)都小于零的概念后，那么零是個(gè)什么數(shù)呢 ？
就可以把零擬人化，比如零敲開正數(shù)的大門，問到正數(shù)這里有我的位置嗎？
正說說你不看一看，這里面哪一個(gè)不比你大 ，走開吧你 ，零又敲開負(fù)數(shù)的大門，問到負(fù)數(shù)這里能給我一個(gè)位置嗎 ？
負(fù)數(shù)說我們都沒有你大，我們才不要你當(dāng)我們的頭兒呢，你趕快走吧 ，這樣零在正數(shù)和負(fù)數(shù)中都找不到自己的位置，于是他就越來越生氣，最后決定自成一體 也就出現(xiàn)了正數(shù)，負(fù)數(shù)和零三種 。
中考必考課外知識(shí)？
以下是一些中考必考的課外知識(shí)：
1.歷史知識(shí)：包括中國(guó)古代歷史、世界歷史、中國(guó)現(xiàn)代史、世界現(xiàn)代史等方面的知識(shí)，如重要?dú)v史事件、人物、文化遺產(chǎn)等。
2.地理知識(shí)：包括自然地理、人文地理、地圖知識(shí)等方面的知識(shí)，如地球構(gòu)造、氣候、水文、地形地貌、人口分布、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。
3.文學(xué)知識(shí)：包括中國(guó)古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)等方面的知識(shí)，如著名文學(xué)作品、文學(xué)流派、文學(xué)史等。
4.藝術(shù)知識(shí)：包括音樂、舞蹈、美術(shù)、戲劇等方面的知識(shí)，如著名音樂家、舞蹈家、美術(shù)家、戲劇家等。
5.科技知識(shí)：包括物理、化學(xué)、生物、地理、信息技術(shù)等方面的知識(shí)，如科學(xué)家的生平、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程、科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用等。
6.社會(huì)科學(xué)知識(shí)：包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、哲學(xué)、心理學(xué)等方面的知識(shí)，如政治制度、經(jīng)濟(jì)體制、法律法規(guī)、哲學(xué)思想、心理健康等。
如何拓展課外知識(shí)？
拓展課外知識(shí)的途徑有很多，比如
第一，通過課外的讀物增加課外知識(shí)。當(dāng)然，這類書很廣泛，關(guān)鍵看哪一類的書讓你感興趣，科普，文學(xué)，游記等等都可以。通過讀書可以提高修養(yǎng)，增加知識(shí)的廣度和深度
第二，通過旅游增加知識(shí)。通過游覽大好河山，可以欣賞美麗的自然風(fēng)光，也可以了解歷史和地理知識(shí)，是個(gè)很好的途徑。
到此，以上就是小編對(duì)于中學(xué)課外活動(dòng)基本知識(shí)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于中學(xué)課外活動(dòng)基本知識(shí)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。