法國的課外活動有哪些,法國的課外活動有哪些內容

大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于法國的課外活動有哪些的問題,于是小編就整理了1個相關介紹法國的課外活動有哪些的解答,讓我們一起看看吧。

四五年級的孩子開始大量閱讀《巴黎圣母院》《悲慘世界》之類的名著,有沒有不好的影響?

我中文系畢業(yè),讀書時代喜歡閱讀外國文學,之后一直從事與語言文字相關的工作,我想這個問題我有一定發(fā)言權。

法國的課外活動有哪些,法國的課外活動有哪些內容

名著這個概念太含糊,《老人與?!肥敲?,《紅與黑》是名著,《復活》是名著,《十日談》是名著,《罪與罰》也是名著……是不是所有名著在人生的每個階段閱讀都開卷有益呢?很多人包括一些從業(yè)者都認為可以,其實答案肯定是否定的,《十日談》、《金瓶梅》、《查泰萊夫人的情人》就明顯肯定不是,少年人讀了多半會被里面不健康的東西吸引,帶來不良影響。也就是說,少年兒童閱讀名著,最好經過一定的篩選。

那么如何篩選呢?我想至少有這兩個標準。

1.主題標準,主題一定要適合少年兒童閱讀。所謂名著其實有各種分類,其中一類就是兒童名著,例如:《愛麗絲夢游幻境》、《小王子》、《夏洛的網》……這類作品,文字量相對較少,思想健康,情感與少年兒童接近,含義深刻,令人回味不盡,是少年兒童的最佳讀物,如若孩子閱讀能力強,需要更大文字量閱讀,《老人與海》、《哈利波特》、《指環(huán)王》、莎士比亞的部分作品,都是不錯的選擇。以愛情為主題的,例如《紅與黑》、《傲慢與偏見》、《查泰萊夫人的情人》之類的是我不推薦的,更不要說有一定色情描寫的作品了。讓人讀著感覺極其悲傷甚至對社會絕望的作品也是我不推薦的給孩子閱讀的。例如,巴爾扎克、陀思妥耶夫斯基、張愛玲的作品。

2.文字標準,一定讓孩子閱讀最優(yōu)秀的語言。閱讀名著帶給人的一大好處是語言的感覺,文字的表達能力的提高,所以一定要給孩子看語言最優(yōu)秀的作品?,F(xiàn)在一些網絡小說被讀者奉為寶典,如《鬼吹燈》、《盜墓筆記》、《誅仙》一類。但這些小說的好處在于故事情節(jié)對讀者的吸引,從文字的角度來說是缺乏錘煉的。國外名著來說,一定要選擇優(yōu)秀的譯者翻譯的作品。

還是在什么年齡階段,看什么書會更加好一些。畢竟,每個年齡段的孩子有自己的閱讀特點,他們會根據(jù)不同的理解程度,選擇不同的書籍。

記得曾經在公眾號上也看到過類似文章:一位媽媽從孩子小學低年級就給她的孩子閱讀古籍《資治通鑒》,她對孩子的接受程度引以為傲,可是,等孩子到了十幾歲,她卻發(fā)現(xiàn):這孩子考慮事情老陳,缺乏真誠,便開始后悔小時候給他讀了許多不適合年齡的書籍。

記得曾經看過《朗讀手冊》、《書語者》等指導閱讀兒童的書籍,也都不建議孩子閱讀超齡的書籍。

有些內容只有到一定年齡,擁有閱歷的時候才能看得明白。就像上初中時候,讀過大量文學名著,結果發(fā)現(xiàn)關注的大多是愛情,其中很多深入靈魂的內容,反而沒太看得懂。

實際上,除了成人名著以外,還有許多兒童文學名著值得選擇。

四、五年級的孩子尚處于青春前期,很多兒童文學名著的故事主角都將年齡定位十幾歲少年,恰巧十幾歲孩子值得閱讀的。

像《手斧男孩》、《納尼亞傳奇》等等都可以讓孩子讀一讀。獲得紐伯瑞獎的作品也可以讓孩子讀一讀。

事實上,這個年領適合孩子閱讀的優(yōu)秀作品是非常多的。最近,我在讀一本《湯姆的午夜花園》,也非常適合這個年齡的孩子閱讀。

講述了10歲的湯姆在午夜敲響13聲的大座鐘背后發(fā)現(xiàn)了一個秘密花園。懷著探險心,認識了一位少女,相互治愈彼此孤獨心靈的故事。

第一次讀這本書的時候,我也是十歲。至今依然非常喜歡這個故事。優(yōu)秀的故事是深入靈魂的,能陪伴你走過無數(shù)孤獨的歲月,就像靈魂深處的一盞明燈。

有機會,我也想分享一下這個故事。

放心吧,只要不是小黃文。

只要不是沒營養(yǎng),但容易上癮的書籍……

則大量閱讀,大概率都是好的。

信息獲取速度決定了這個人的很多東西。

比如說:

有的小孩子,一年才斷斷續(xù)續(xù)看完一本書。

而另一個孩子,三天就看完了。

則這兩個孩子,其信息獲取能力,或者說獲取速度是天上地下的。


古代大量的詩歌,古文大都被保存了下來,為什么?

因為那是屈指可數(shù)的信息。

丟掉了這些東西,古人就沒東西可看了。得無聊死!

但是……

你摸著良心,問問自己,你現(xiàn)在還去看古代的那些古文嗎?

你會每天看詩歌,看得津津有味嗎?

你不會,因為現(xiàn)在的信息實在是……太多了。

這也就是說,如果一個人,他寫了一首詩,我們就假如,就是這首:

枯藤老樹昏鴉,

小橋流水人家,

古道西風瘦馬。

夕陽西下,斷腸人在天涯。

假如這個人還是像古人一樣,寫在一張紙上,并給周圍人看,則……

他的這首詩最終的結局是消失。

一點痕跡都不會剩下。

如果他早年發(fā)在一個小論壇上,也有可能因為論壇關閉,最終消失。

問題又來了。

這么好的一首詩,如果出生在元代,則能流傳千年。

甚至萬年。

為什么出生在現(xiàn)代,就有可能銷聲匿跡?

核心原因是:

現(xiàn)在的信息實在是太多,太多了呀!


信息這么多,那么應對方式只能是大量閱讀嘍。

到此,以上就是小編對于法國的課外活動有哪些的問題就介紹到這了,希望介紹關于法國的課外活動有哪些的1點解答對大家有用。

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