大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于上高中好的學(xué)習(xí)方法的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹上高中好的學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。
高中學(xué)習(xí)的方法有哪些？
在我上中學(xué)時，發(fā)現(xiàn)很多理科內(nèi)容也需要背誦記憶，比如一些公式，特定方法等。有些公式特別長，如何才能又快又準(zhǔn)的記住呢？經(jīng)過長期的摸索，我總結(jié)了一個訣竅：背口訣！自己總結(jié)口訣，每次使用時反復(fù)默念，背公式又快又好。舉幾個例子：
1. 天體運(yùn)動問題中，如果同一個行星圍繞同一個中心天體做圓軌道運(yùn)動，那么行星軌道半徑越大，速度越慢，周期越大，機(jī)械能和勢能也越大。可以總結(jié)成口訣：高軌低速大周期，大機(jī)大勢。這個口訣看起來很low，但是多念幾遍就記住了，通過這個口訣我們可以知道，太陽系的八顆行星，水星軌道最低，速度最快，周期最小，海王星軌道最高，速度最慢，周期最大。
2. 伏安法測量電阻的實(shí)驗(yàn)，如果待測電阻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于電流表內(nèi)阻，則采用安培表內(nèi)接法（甲），測量結(jié)果偏大；如果待測電阻遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于電壓表內(nèi)組，則使用安培表外接法（乙）測量結(jié)果偏小?？梢钥偨Y(jié)口訣：大大大，小小小。含義分別代表兩種接法的環(huán)路面積大小、待測電阻大小和測量結(jié)果偏大偏小。大電阻用大面積接法測量結(jié)果偏大，小電阻用小面積接法測量結(jié)果偏小。
3. 質(zhì)量分別為m1和m2的兩個物體，分別以v1和v2的速度發(fā)生完全彈性碰撞時，碰撞的結(jié)果非常復(fù)雜，是
這兩組解是對稱的，所以只需要記憶一組就可以了?？谠E總結(jié)成：質(zhì)量差乘以一速度加上二倍二動量除以質(zhì)量和。大家看（m1-m2)就是質(zhì)量差，v1就是第一個小球的速度，m2v2就是第二個小球的動量，m1+m2就是質(zhì)量和。這個口訣貌似非常長，但是大家多念幾遍，就感覺順溜了，就好像一個人開始看著不好看，用著用著發(fā)現(xiàn)非常方便，也就覺得還挺好看的。
其實(shí)我還有好多的口訣，例如三角函數(shù)中積化和差和和差化積公式，電路中的星角變換公式，都非常復(fù)雜，我都是二十年前學(xué)的，現(xiàn)在還都能記住，都是得益于我自己總結(jié)的口訣。
以上幾個例子都是物理上總結(jié)的，其實(shí)無論是數(shù)學(xué)、物理還是化學(xué)生物，利用口訣的方法記憶陌生的公式和規(guī)律都是非常方便的，這些口訣需要大家根據(jù)自己的情況進(jìn)行總結(jié)記憶。希望各位同學(xué)也能在學(xué)習(xí)中多動一些腦子，把重點(diǎn)的公式定理和方法編成口訣，而不要每次不會了都要翻書，這樣會很大的降低自己學(xué)習(xí)的效率。
我的高中時期是在樸實(shí)中渡過的，學(xué)習(xí)也就是聽課、做練習(xí)、鞏固和及時復(fù)習(xí)中進(jìn)行的。但是每個人聽課與做練習(xí)、鞏固、復(fù)習(xí)的效果是不一樣的，下面我就說說我的具體方法。
1,聽課
我是在頭一天晚上把第二天要上的課都預(yù)習(xí)一遍，找出需要注意的重點(diǎn)和還有不明白的疑點(diǎn)。這樣在第二天上課的我已做到心中有數(shù)，在重點(diǎn)和疑點(diǎn)的地方特別注意聽講，如果講完了還聽不懂，可以及時向老師提出疑問再講解。這樣把難點(diǎn)在課堂上就弄明白了，而不至于在課后做題時才發(fā)現(xiàn)問題沒有理解和明白。
所以不能把聽課當(dāng)作無所謂，上課一定要好好聽、認(rèn)真記，對疑點(diǎn)問題一定要解決，提高聽課質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效率。
2,做練習(xí)
做練習(xí)是為了化解課堂知識的理解和運(yùn)用，所以一定要及時做一些練習(xí)。另外做練習(xí)也是對課堂知識進(jìn)一步拓展，要認(rèn)真對待，對題目要深入思考，弄明白與課本知識點(diǎn)的相連之處，還有對難題思路要注意深入課本原理，做到理解關(guān)健點(diǎn)。
3,不斷鞏固
鞏固就是除了課本上的練習(xí)，還找一些相關(guān)資料，對課本知識的進(jìn)一步理解，只有多見多識豐富題型，才能達(dá)到舉一反三。
平時題做多了，思考多了，積累的知識也就多了，才能在考試時立于不敗之地。
4,及時復(fù)習(xí)
我是把一天上的課晚上及時復(fù)習(xí)，一周上的課周未及時復(fù)習(xí)，一月上的課月底及時復(fù)習(xí)，形成了周而復(fù)始的態(tài)度。不僅讓知識點(diǎn)記得越來越牢，還能有效地把前后知識融會貫通，更有助于解題和理解。
學(xué)習(xí)方法是不能定死的，只能相互結(jié)合，找到適合自己的方法，把它用到學(xué)習(xí)中去。盡管學(xué)習(xí)很辛苦，只要認(rèn)真對待，都會有所收獲。最后祝你成功！
感謝盛邀！畢業(yè)多年，現(xiàn)在回過頭來，再看高中學(xué)習(xí)方法上可圈可點(diǎn)，下面我以重點(diǎn)課語、數(shù)、外為例分門別類地談?wù)勎覀€人看法：
語文：博覽群書，勤動筆頭。語文說起來易，沒有不認(rèn)識的字，但是想要把它考好確實(shí)不易。平時要讀古今中外的大量作品，有一定的數(shù)量的積累，才會有知識與素材貯備。這里一定要做讀書筆記，不然看得再多也會忘記。光看還不行，必須動筆，因?yàn)檎Z文考試的重頭戲在作文。我們在看了很多書后，要把學(xué)習(xí)貯備濃縮到作文去，這才是關(guān)鍵。因?yàn)?，我喜歡看書，喜歡引用古典詩詞、名人佳句作為每段開頭，但不會用生僻與用爛的，讓考官能夠看到你的知識積淀。
數(shù)學(xué)：擇優(yōu)選精，穩(wěn)打穩(wěn)扎。對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，大家自然想到要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，這是無可厚非的。但是現(xiàn)在的教輔材料，實(shí)在不敢恭維，五花八門，錯情百出，即使所謂的名校的教輔也要甄別。另外，不要一味講究多，可以做一些有代表性的題目，同樣的問題會了，再舉一返三，穩(wěn)打穩(wěn)扎，切勿好高騖遠(yuǎn)。要知道高中學(xué)習(xí)任務(wù)重，時間特別的緊張，要在有限單位的時間內(nèi)出效益，切不可一味求多而不精選。
英語：聽聽玩玩，做做看看。我個人認(rèn)為英語的學(xué)習(xí)，比其它要輕松點(diǎn)。那時我們英語的聽力訓(xùn)練學(xué)習(xí)都放在空余時間，中午和晚上休息時間，我就收聽美國之音，剛開始什么也聽不懂，慢慢地會有進(jìn)步；后來，還聽聽英文歌曲，看看美劇，在輕松中學(xué)習(xí)。寫作閱讀，主要靠得是看英漢對照的《遠(yuǎn)大前程》等名著，這樣閱讀理解做得比較輕松，看多了，掌握詞匯量大了，寫作也不是難事了。
以上，是我個人的學(xué)習(xí)體會，敬請關(guān)注探討！
這個我來回答你吧。
高二，還不晚，真的
第一大問題，做題慢，無妨，那就慢慢來，龜兔賽跑的故事大家都知道，不怕慢就怕站，任何事都不是一蹴而就的，都有個循序漸進(jìn)的過程，重要的是你要沉下心來，享受這個過程，板凳需坐十年冷，文章不寫半句空。十年鑄劍，一朝試鋒，這些，都很慢。
第二大問題，很難集中注意力，這個就是你個人意志力的體現(xiàn)了，我也沒有很好的辦法，但自學(xué)也是一種方法，或者自己找問題，帶著問題聽課，效果會好很多，老師發(fā)的試卷提前做了，會的可以不聽，不會的就需要仔細(xì)聽講了。不會的，先自己鉆研，然后才有興趣聽老師給你答疑解惑。
第三個問題，嗜睡，我也曾經(jīng)有過這個問題，但到高三下學(xué)期就睡不著了，心里急唄。既然早上想睡覺那晚上多學(xué)一會兒，想睡就睡吧，睡一會兒或者一節(jié)課，沒啥，養(yǎng)好精神繼續(xù)干。
說說我吧，我是高考完敗，但沒準(zhǔn)備留級，因?yàn)槲覍α艏壣類和唇^，主要是年齡比較大了，小時候留過幾次無謂的級，還有一點(diǎn)個人原因，導(dǎo)致我后來放棄了。就說一門英語吧，你也知道學(xué)生一般英語都差，更別提我了，開始的時候一無所知，后來全憑自學(xué)，背單詞，抄單詞，加起來有三個月被高考3500詞匯，每天4:30起床，那時候年輕，不服輸，有拼勁兒，上課幾乎不聽英語老師講課，拿個白本子抄單詞，密密麻麻，后來由以前的不及格提到100-110左右。我們宿舍努力學(xué)習(xí)的能學(xué)到半夜倆三點(diǎn)。高三后半學(xué)期我們略有放松，每天半夜下五子棋，其樂無窮，這些都是我們美好的回憶。
至于大學(xué)，可能你不會再有高中時候的好基友了，大家都很忙，論事不交心。
你好，我應(yīng)該說是很有發(fā)言權(quán)了。
我是初中學(xué)習(xí)特別差，進(jìn)高中以后在全校排名倒數(shù)的那種。
進(jìn)高中以后突然就知道學(xué)習(xí)了，然后遇到不懂的問題就問老師，經(jīng)常問經(jīng)常問；有一次把一個老師問毛了，說的話有點(diǎn)諷刺，我感覺受到了打擊，自此再也不問問題了。
不問問題以后，我的成績直線上升，用了一年時間，從全校后幾名一躍成為全校前幾名！那么我是怎么學(xué)習(xí)的呢，主要有這幾點(diǎn)：
1、背。生物、化學(xué)、英語、數(shù)學(xué)、語文、歷史等等，只要是能背的全背了，你可能會懷疑，數(shù)學(xué)也需要背么？需要的，基本的公式、概念、套路還是需要知道的。
2、悟。遇到不會的問題先不要急著問別人，自己鉆研，我就是特別喜歡悟，然后自己理解，等老師講的時候跟自己的理解進(jìn)行對比，我感覺有80%都是對的。如果遇到理解不了的，直接背下來，這樣有95%的問題都能解決。
3、努力。這當(dāng)然是不可否認(rèn)的，但我感覺特別神奇的地方在于，我上高中時不知道累，每天都是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，感覺特別興奮；感覺自己完全是在享受學(xué)習(xí)，沉浸在學(xué)習(xí)的樂趣之中。
我現(xiàn)在是一名大學(xué)老師，我認(rèn)為最能考驗(yàn)一個人實(shí)力的有三件事：（1）高考，可以衡量一個人的學(xué)習(xí)能力；（2）考研，可以考驗(yàn)一個人的定力；（3）求職，可以考驗(yàn)一個人眼光、思路、悟性、學(xué)習(xí)等等方面的綜合能力。
但是，如果你高考都失敗了，后面再努力，也擺脫不了第一學(xué)歷是一個一般學(xué)校的命運(yùn)，這是一個人的出身問題。所以，你要是想有所作為，就要比一般人更加努力。
有大神可以分享一下高中的學(xué)習(xí)方法嗎？
你好，我是一名高中老師，就我多年的經(jīng)驗(yàn)以及觀察，我分享下我的建議，希望對你有所幫助。
一、良好的習(xí)慣是成功的一半。在學(xué)習(xí)方面有用的習(xí)慣，比如書寫整潔；不拖延；學(xué)習(xí)用品擺放有序；珍惜時間；主動學(xué)習(xí)；上課認(rèn)真聽講做筆記；及時復(fù)習(xí)筆記等。可以對照檢查下自己在習(xí)慣方面是不是有需要改進(jìn)或強(qiáng)化的地方。改掉壞習(xí)慣，強(qiáng)化好習(xí)慣，好的習(xí)慣事半功倍。
二、要勤奮。高中生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重、壓力大。但也僅僅只有三年，三年過去了，要是沒有做好，也沒法重來，還是會充滿遺憾。因此為了充分利用這段時間，提升學(xué)習(xí)效率，一定要勤奮：勤于思考；勤于做筆記；勤于整理歸納；不懂就問，注意知識與知識之間的聯(lián)系與區(qū)別。主動獲取的知識會讓你更加有成就感。
三、要堅持。高中生正處于青春期階段，有時候還比較任性，在遇到困難的時候容易退縮，容易情緒化。如果遇到此類問題，先找同學(xué)和朋友聊聊，舒緩一下情緒，分析一下當(dāng)前面臨的問題。解決問題之后要繼續(xù)前行，而不是當(dāng)場放棄。有句話說：只有堅持了才能看到希望，而不是看到希望之后才堅持。高中課業(yè)難度比初中大很多，但這也不是我們放棄努力的理由，關(guān)鍵時刻要對自己有耐心，相信你的努力終將柳暗花明。
四、注重學(xué)習(xí)方法，保證學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率是我們提升學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)，也是促使我們能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)的最大動力。但是該如何才能保證學(xué)習(xí)效率呢？當(dāng)學(xué)生多年，我想你也知道上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真完成作業(yè)的重要性。對于學(xué)生，“認(rèn)真學(xué)習(xí)，”再怎么強(qiáng)調(diào)都不為過。這一點(diǎn)說起來容易，做起來難，但是再難也要堅持做，直到把努力學(xué)習(xí)變成自己的一種自動化習(xí)慣、一種信仰。在保證學(xué)習(xí)效率方面，我經(jīng)常給學(xué)生推薦的方法是建立各科的糾錯本。把每科易錯題目整理在糾錯本上一做再做，反復(fù)復(fù)習(xí)，從了解一道題，到了解一類題，直到非常熟練。通過這樣很容易掃清學(xué)習(xí)中的障礙，提升自信，形成良性循環(huán)。
五、多讀書。現(xiàn)如今升學(xué)壓力大，高中生很容易迷茫。在這種時候，我建議去讀書。首先讀書是緩解壓力的一種有效的方式，可以屏蔽外界的嘈雜。同時讀書可以強(qiáng)化我們的信念，使我們在困難的時候不至于太迷茫，并能堅定我們的初心，合上書本，又是一個滿元?dú)鉂M滿的中學(xué)生。
你問的是高中的學(xué)習(xí)方法，這個問題太籠統(tǒng)，不具體。在高中階段，不同的學(xué)科，不同的學(xué)生，不同階段，所采取的學(xué)習(xí)方法是不一樣的，你不要指望有一套一勞永逸，永遠(yuǎn)不變的學(xué)習(xí)方法。記住一點(diǎn)，適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的。下面我針對英語這個學(xué)科，說一下高中階段英語的學(xué)習(xí)方法。
第一，在高中階段所學(xué)科目多，知識點(diǎn)多，難度比初中階段增加很多，所以說，你需要先把初中階段的知識點(diǎn)熟練掌握，特別是初中階段需要熟練掌握的單詞，語法。這些是基礎(chǔ)，如果這些你都沒有掌握，單純的依靠學(xué)習(xí)方法來提高成績簡直就是妄想。
第二，在高中階段，英語學(xué)科比較注重自學(xué)，所以說在課堂上盡可能的高效率的利用好課堂45分鐘的時間，老師一邊講你一邊記筆記，同時用心記在腦中，提高效率，這樣下課后，可以騰出更多的時間給其他的學(xué)科。
第三，英語單詞或詞組總是記住了又忘，這時候你需要自己做計劃，有步驟的循環(huán)復(fù)習(xí)，可以計劃一天復(fù)習(xí)10-30個單詞，不斷的重復(fù)。從英語這個學(xué)科來說，高分就是重復(fù)。從英語這個學(xué)科來說，你所認(rèn)為的大神，只是重復(fù)的次數(shù)比你多而已。如果你不斷地重復(fù)知識點(diǎn)，你可以成為你所謂的大神。
希望我的回答對你有幫助。
很高興能夠幫你回答這個問題，
首先呢，我是一名大一的學(xué)生，目前就讀于一所985高校，去年剛剛高考完。
其實(shí)還是對高中的學(xué)習(xí)頗有感觸的，
我覺得最重要的就是:上課認(rèn)真聽課，課后認(rèn)真做作業(yè)，就這么簡單，真的就這些足夠了?。?！
其他的不要多想，考試的時候擺正心態(tài)，不好的科目可以傾向一些，足矣。
我自己有個例子，在視頻里面啦~
真的不要想很多，高中只要塌下心來學(xué)習(xí)就可以了！就一定能學(xué)好，加油！
很高興回答這個問題。根據(jù)本人多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，搞好高中階段的學(xué)習(xí)最重要的是過好四關(guān)。
首先，抓好基礎(chǔ)過關(guān)。基礎(chǔ)知識相當(dāng)于各學(xué)科的根，沒有根或者根壞掉了，植物就會一命嗚呼，離開基礎(chǔ)知識，學(xué)科大廈也就立不起來。通常而言，教材上的知識就是基礎(chǔ)知識。它的重要性不言而喻。更有人形容說，基礎(chǔ)不牢，地動山搖。所以，夯實(shí)基礎(chǔ)很重要。如何筑牢基礎(chǔ)？應(yīng)該通讀教材，弄清楚知識的來龍去脈，搞清楚知識之間的聯(lián)系。最好能夠畫出知識點(diǎn)的邏輯關(guān)系即思維導(dǎo)圖，構(gòu)建知識體系。例如，高一地理中的熱力環(huán)流這一知識較難理解，如果通過示意圖，弄清了氣溫、氣壓、氣流三者的關(guān)系，難點(diǎn)就可以迎刃而解。
其次，提高思維能力，過好思維關(guān)。高中階段的學(xué)習(xí)，一個顯著的特點(diǎn)是知識點(diǎn)多，且知識之間的聯(lián)系緊密，表現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合性。因此，學(xué)習(xí)時，既要知其然，又要知其所以然。遵循“是什么”——“為什么”——“怎么辦”的邏輯思路，不斷提高自己的思維能力，學(xué)習(xí)才能更加輕松。
再次，提高解決實(shí)際問題的能力，過好應(yīng)用關(guān)。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)以致用是學(xué)習(xí)必須遵循的另一個重要原則。如果所學(xué)的知識僅僅停留在理論上（或者口頭上），那是沒有價值的。例如，熱力環(huán)流知識就可以用在分析城市的熱島效應(yīng)，正確處理工業(yè)區(qū)、居民區(qū)、綠化帶的關(guān)系。
最后，要不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)造這一關(guān)上有突破。包括創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法（如編寫記憶歌訣）、思考知識本身的更新（最重要的是找出知識的漏洞），在發(fā)現(xiàn)中找到學(xué)習(xí)的樂趣。
注意以上四個方面，學(xué)習(xí)將是有效的，不妨一試。最后，祝你學(xué)業(yè)有成！如有疑惑，歡迎留言。歡迎關(guān)注。謝謝！
高中學(xué)習(xí)重在知識的條理性和重點(diǎn)性，所謂小學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)，初中幾條線，高中一大片，高中的知識體系更加完備，這些知識里面是由概念和重點(diǎn)的知識關(guān)系構(gòu)成的連接形成的線條，所以高中知識一定要注意知識的系統(tǒng)性，突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)把握住要點(diǎn)，這樣學(xué)習(xí)才能更有的放矢，效果才能更好。
到此，以上就是小編對于上高中好的學(xué)習(xí)方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于上高中好的學(xué)習(xí)方法的2點(diǎn)解答對大家有用。